コロナ休校を利用して小３長女、自主勉強

寝耳に水だった新型コロナウイルス対策による全国一斉休校の要請があったのが、2月27日（木）の夜。
ちょうど学級懇談があった日で、先生に「学校はいつも通りですよね」と確認し、「そうです」と言われてた日に、まさかこんな事があるとは。
と言っても要請だし、全国自治体によってバラバラの対応になるかと思ってたら、うちの子の学校も3月3日（火）から休校になる事に。
月曜にワンクッションあるという事は、この間に先生がプリントを一杯印刷して宿題が出るんだろうなと思ってたら、意外にも宿題、なかった…。

これはだらけそうと思って、メディアなんかで尾木ママが言うように時間割を決めて生活しようと。
と言っても、がちがちだと続かないので、前日に何したいか聞いて、次の日ゆるめの時間割でする事に。休みが始まってすぐ、小３の長女が一番最初にしたいと言ったのは、紙芝居作り。
ちょうど、私が小学校の読み聞かせボランティアで年度末は紙芝居をする事になっていて、その関係で紙芝居をいくつか借りて来てた事もあって、思い付いたのかと思われる。

その内容は。
「くつ下工場の紙芝居作る！」との事。

小学校の社会見学で行った地元のくつ下工場がすごく印象に残ってるらしく、何度もくつ下工場の話をしたり、近くを通ったら「ここくつ下工場やで」と言う。おみやげにもらったくつ下の製造工程で出る輪っかもそれはそれは大事にしている。

画用紙をあげるという事にしたけど、いきなり描いたら消した時に跡が残るからと裏紙に下書きしてもらう。
その作り上げる工程や、毎日少しずつ根気よくして。
一気にし過ぎてもやっつけ仕事になったらもったいないので、毎日少しずつ。
でも、本当にやりたい事だから苦にならないようで、どんどん絵を描いていく。

文章を書く段階では母も少しお手伝い。
紙芝居では書く順番が絵とはずれるので、クリップで仮留めしておいて、そのページに書くように確認する。

それにしても、工場見学に行ったのは去年だったのによく覚えてるなぁ。
教科書も活用しながら文章を考える。

そして完成！

普段は「勉強嫌い」と言ってる娘、こういう自分で考える事は好きなのです。
これは、社会であり図工でありプレゼンテーション。
本当の勉強って、教科みたいにそれ単体でなく複合的に絡み合ってる。それが自然なんだろうな。
そして、そういう自分で考える学びだと断然モチベーションが上がるみたいです。

ちなみに、くつ下の端材では、こんな髪飾りも作ってます。
これはうさぎのヘアピンだそう。

興味がどんどん広がる自主勉強でした。